Svaki vlasnik laptopa ili ličnog računara prije ili kasnije razmišlja o povezivanju ovih uređaja na Internet. Ovaj posao obično obavljaju stručnjaci pružatelja usluga. Ali kada istovremeno trebate omogućiti pristup Internetu na nekoliko računara, postavke morate obaviti sami.
Neophodno je
- WiFi ruter
- mrežni kablovi
Instrukcije
Korak 1
Da biste mogli uspostaviti internetsku vezu sa svih svojih laptopa i računara, morate ih kombinirati u zajedničku lokalnu mrežu. Postoji nekoliko načina za rješavanje ovog problema. Možete stvoriti bežičnu, žičnu ili kombiniranu lokalnu mrežu.
Korak 2
Razmotrimo najtežu opciju: stvaranje i konfiguriranje kombinirane lokalne mreže. Nabavite Wi-Fi usmjerivač. Jedini važan zahtjev za ovaj uređaj je dostupnost više LAN portova za žično povezivanje računara.
Korak 3
Povežite Wi-Fi usmjerivač s bilo kojim prijenosnim računarom i računarom pomoću mrežnog kabela. Povežite jedan kraj s mrežnom karticom računara, a drugi s LAN portom usmjerivača.
Korak 4
Otvorite preglednik i unesite IP adresu usmjerivača u adresnu traku. To se može naći u uputama za uređaj, ali najčešće su to sljedeće adrese: https://192.168.1.1 ili https://192.168.0.1. Unesite svoje korisničko ime i lozinku za pristup postavkama. Ovi podaci su također sadržani u uputama
Korak 5
Otvorite Network Setup ili Internet Setup. Popunite sva obavezna polja, kao što su: pristupna tačka, prijava, lozinka i vrsta protokola za prenos podataka. Sve ove parametre možete provjeriti kod svog dobavljača.
Korak 6
Otvorite Wi-Fi bežičnu postavku. U engleskoj verziji ova se stavka naziva Wireless Setup. Unesite ime i lozinku vaše buduće bežične mreže. Navedite vrstu radio signala, na primjer: 802.11g, i vrstu šifriranja podataka, na primjer: WPA2-PSK.
Korak 7
Spremite promijenjene postavke i ponovo pokrenite usmjerivač. Ako u njegovom izborniku nema funkcije "Ponovno pokretanje", isključite napajanje usmjerivača na 15-20 sekundi.
Korak 8
Povežite računare sa usmjerivačem pomoću mrežnih kablova. Povežite prenosnike sa bežičnom žarišnom tačkom.
