Nisu potrebni posebni alati ili vještine za stvaranje jednostavne web stranice. Dovoljno je nabaviti standardni program Notepad, koji se obično instalira na svim Windows računarima.
Instrukcije
Korak 1
Prvo morate biti sigurni da je rezultat prikazan u željenom formatu. Otvorite Notepad i odaberite naredbu "Spremi kao", u prozoru koji se otvori, u polje "Naziv datoteke" unesite ime dokumenta i napišite HTML nastavak odvojen tačkom. Na primjer, "my_site.html". Kliknite "Spremi".
Korak 2
Zatvorite notepad, ikona pregledača bi se trebala pojaviti umjesto kreiranog dokumenta. Ako se to nije dogodilo, očito ste pogriješili u formatu. Sačuvajte ponovo.
Korak 3
Otvorite program i u njega napišite kostur buduće stranice.
Korak 4
Osnovna struktura bilo koje stranice je ista. Sve su komponente koncentrirane između oznaka "html" i "/ html". Glava navodi stilove koji će se primijeniti na cijeli dokument, a također određuje i atribute za prikaz stranice u pregledniku. Na primjer, naslov je naslov kartice, a pomoću oznake, mala ikona se umeće lijevo od naziva kartice.
Korak 5
Body - tijelo stranice, njen najvažniji element. Svi vidljivi atributi stranice postavljaju se između odgovarajućih oznaka: slika pozadine ili boja pozadine, tekst, ilustracije, tabele, linkovi itd.
Korak 6
Razmislite o strukturi web stranice, poželjno je prikazati je na listu papira u obliku dijagrama. Izračunajte prostor za zaglavlje, tekst, slike, stavke u meniju itd.
Korak 7
Bilo koja web stranica je tablica, broj redova i stupaca u kojoj ovisi o složenosti projekta. U suprotnom, jednostavno neće biti moguće povezati elemente na određena mjesta na ekranu. Zahvaljujući tablici, za svaku od njih kreira se vlastita ćelija unutar koje možete koristiti atribute poravnanja.
Korak 8
Da biste vidjeli rezultate svojih eksperimenata, upotrijebite naredbu Spremi u Notepad i Osvježi u pregledniku. Koristite ovu vezu nakon svake promjene, posebno ako imate relativno malo iskustva u izradi web stranica. To će vam omogućiti da na vrijeme uočite grešku i ispravite je.
